近年来，杜集区教育系统不断深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值体系引领青少年思想道德建设，发挥教育区域优势，充分利用资源，开展形式多样的道德实践活动，增强了未成年人思想道德建设的针对性和实效性，为全面推进中小学素质教育发挥了积极作用。

    抓机制完善，强化队伍建设，激发德育工作原动力。我区德育工作坚持“德育为首，全面发展”的育人方略，实施“和谐育德”的工作思路，逐步建立科学合理的德育工作机制，强化对未成年人思想道德建设工作的领导；成立了以局长为组长的“区未成年人思想道德建设工作领导小组”，各中小学建立和完善了以政教处（教导处）、团队、年级组及班主任为主线的德育工作网络；制订了未成年人思想道德建设工作制度，定期召开专题会议，加大指导检查力度，推动了未成年人思想道德建设工作不断走向深入。

    抓制度建设，优化考核评比，强化德育工作向心力。区教育局将各中小学开展未成年人思想道德建设工作纳入年终考核，进行专项检查，实行量化评分。总结成绩，查找不足，表彰先进，激励落后。在充分强调“学校、家庭、社区”三方面育人的基础上，提出“活动育人”“基地育人”“环境育人”等方面的具体要求。结合该区服务精致淮北、建设美好杜集区工作，积极开展美好校园创建与评比活动，激发和调动该区各中小学及广大师生加强未成年人思想道德工作热情，努力提高师生文明素养，改善学校环境，提高管理水平。现在各中小学都自觉地将学生“成人”放在“成才”之先，片面追求升学率的少了，关注学生健康成长、全面发展的多了。

    加大少年宫建设力度，为未成年人健康成长提供平台。目前,我区共建成乡村少年宫8所,其中国家级乡村少年宫4所,正在申报的国家级乡村少年宫1所,市级乡村少年宫2所,区级乡村少年宫1所，有书法、舞蹈、象棋、科技等活动室100多个。2014年，该区将再建４所乡村少年宫，投入力度进一步加大，未成年人活动场所进一步加大。同时，乡村少年宫领导和工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展有序，促进了青少年健康成长。

    充分发挥道德讲堂作用，加大学生讲堂建设。目前，我区教育系统建成了30个道德讲堂，该局充分利用道德讲堂这一平台，邀请专家、学者、五老人员、中国好人、道德模范等到讲堂为学生讲课，让未成年人在活动中受到教育和影响，从而促进未成年人健康成长。同时，该区加大学生讲堂建设力度，使每一个教室都成为学生讲堂，让每个学生都发挥他们的长处，日行一善，说到做到。

    大力开展法制进校园活动。区教育局邀请法律专家为青少年现身说法。各学校均组织法律讲堂、法制进校园、模拟法庭、参观法庭等活动。法律专家会用生动的事例，深入浅出地为青少年讲解法律知识，剖析青少年犯罪案例，让青少年受到教育。区法院不定期组织人员到部分学校开展模拟法庭活动，从审判长到旁听席均由学生模拟，让他们真切感受到法律的尊严。同时，组织部分学校的同学到法院参观真正的法庭，由法院工作人员讲解工作流程，让青少年了解更多法律知识和流程。

    开展“诵读经典·爱我中华”校园阅读推广活动。各校以“做一个有道德的人”为主题，坚持立德树人、德智兼修的原则，采取深入浅出、寓教于乐的形式，突出背、吟、用，引导中小学生感受中华优秀传统文化、民族文化的魅力，学会正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系，增强民族自尊心、自信心和自豪感，不断提升道德素养和文明程度。各校把经典诵读活动纳入学校校本教学计划，作为学科课程的有力补充，培养经典诵读骨干教师队伍，引导中小学生理解经典，掌握经典要义，加强教学研究基地建设，形成浓厚的经典诵读校园文化氛围和特色品牌。